Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
Sosyal Medya

EĞİTİM YANLIŞLIKLAR DEVAM ETTİRİLMEYE ÇALIŞILIYOR

Cumhuriyet Halk Partisi Gömeç İlçe Başkanı Özkan Güven, 22 yıllık AKP iktidarının eğitim sisteminde yarattığı tahribata karşı mücadele etmeye devam edeceklerini belirterek, “İktidar çağdışı ve laiklik karşıtı uygulamalar ile uğraşmakta, gerçek sorun ve sıkıntıları görmezden gelmektedir. AKP iktidarı, bilerek ve isteyerek, kasti bir biçimde ülkemizde eğitimi baltalamıştır” dedi.

Cumhuriyet Halk Partisi Gömeç

CHP, Ankara’da Meclis yanındaki Milli Egemenlik Parkı’nda 24 saat süren bir “Eğitim Maratonu” programı düzenledi. Eğitimin paydaşlarının da katıldığı maratonda eğitim alanında yaşanan sorunlara dikkat çekildi. Cumhuriyet Halk Partisi Gömeç İlçe Başkanı Özkan Güven, Cumhuriyet Halk Partisi olarak 24 saat gerçekleştirdikleri ve ilk kez yapılan Eğitim Maratonu’ndan elde ettikleri sonuçları paylaştı.

EĞİTİM YANLIŞLIKLAR DEVAM ETTİRİLMEYE ÇALIŞILIYOR
Eğitimin eksik ve yanlışlarla devam ettiğini ifade eden Başkan Güven, şöyle devam etti: “Eğitim sistemimiz maalesef bugün ne çağdaş, ne laik, ne bilimsel ne de kamusal bir hizmet anlayışına sahip. Eğitimin bileşenleri olan; öğrenciler, öğretmenler, veliler, yöneticiler, hizmetliler, sendikalar, STK’lar ve niceleri, eğitimin birçok farklı başlığından ve okul ortamında yaşananlardan, eksikliklerden muzdarip durumda. Bir çıkış yolu yok, nereye giderseniz gidin ülkemizin en dertli ve en eksik alanı eğitim. Gün geçtikçe de eğitim alanındaki bu dertler ve sorunlar, eksiklikler hatta yanlışlıklar devam etmeye, ettirilmeye çalışılıyor.”

EĞİTİM SİSTEMİMİZİN NİTELİĞİ YERLE BİR EDİLDİ
Eğitimde yaşanan liyakatsiz atamalara işaret eden Başkan Güven, “AKP iktidarı, bilerek ve isteyerek, kasti bir biçimde ülkemizde eğitimi baltalamıştır. Liyakatsiz atamalarla, eğitim sistemimizin niteliği yerle bir edilmiştir. Eğitim dinselleştirilmiş, piyasalaştırılmıştır. Köy okulları ve yatılı okullar kapatılmış, çocuklarımız kilometrelerce uzaklardaki okullara, taşımalı eğitime mecbur edilmiştir. Deprem bölgelerindeki çocuklarımız hala birleştirilmiş okullarda eğitim görmeye, 20 metrekarelik konteynerlerde ailecek yaşamaya devam etmektedir.” dedi.

EĞİTİME AYRILAN BÜTÇE HER GEÇEN YIL DÜŞÜRÜLMÜŞTÜR
Eğitimde başarı oranının her yıl düştüğünü ifade eden Başkan Güven, şöyle devam etti: “Bugün ülkemizin gençliği sınavlarda her yıl daha düşük ortalama yapmaktadır. Uluslararası ölçme değerlendirme sonuçlarına göre 2002 öncesine göre geriye gidilmiştir. 81 ülke ve bölgede 15 yaşındaki gençlerin okuma, matematik ve fen bilimi seviyelerinin değerlendirildiği 2022 PISA araştırmasında Türkiye matematikte 39, fende 34, okumada 36’ncı sırada yer almıştır. Eğitim yatırımlarına ayrılan bütçe her geçen yıl düşürülmüştür.”

İKTİDAR VE LAİKLİK KARŞITI UYGULAMALAR İLE UĞRAŞIYOR
Bunun karşılığında iktidarın, ÇEDES projesiyle çocuklara camide bowling oynatma, maket mezarlarda ağıt yaktırma gibi pedagojik olmayan işler yaptırdığına dikkat çeken Başkan Güven, “İktidar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli gibi çağdışı ve laiklik karşıtı uygulamalar ile uğraşmakta, gerçek sorun ve sıkıntıları görmezden gelmektedir. Sayın Milli Eğitim Bakanı’nın iddialarının aksine, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne bilimsel verilerle karşı çıkmaktayız. Çünkü bu program; ihtiyaç analizi yapılmadan hazırlanmıştır, eğitim programları geliştirme ilkelerine ve akademik etik kurallarına uygun değildir.

PROGRAM, SON DERECE KÖTÜ BİR ÖRNEKTİR!
Programın tartışılması için yeterli süre verilmemiş, geri dönüşler için doğru araçlar tanımlanmamıştır. Program çerçevesinde hazırlanacak ders içerikleri ve materyallerinin geliştirilmesi için yeterli süre verilmemiştir ve program gerekli pilot çalışmalar yapılmadan uygulamaya konmak istenmektedir. Ayrıca bu program, kamu yönetiminde ilke, ciddiyet ve israfı önleme açısından son derece kötü bir örnektir!” dedi.

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İTİBARSIZLAŞTIRILMIŞTIR
İktidarın, kindar ve dindar nesil yetiştirme idealiyle başlattığı bu sürecin, makbul ve itaatkar nesil yetiştirme istemiyle sürdürüldüğüne dikkat çeken Başkan Güven, şunları kaydetti: “Bunun karşısında partimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli için Danıştay’a iptal ve yürütmeyi durdurma davası açmıştır. 2002 yılında 68 bin olan atanmamış öğretmen sayısı AKP iktidarında 1 milyona yükseltilmiştir. Öğretmenlerimiz okullarda şiddet görmekte, öldürülmektedir. Yoksulluk sınırının altında maaşlarla; ücretli, sözleşmeli, aday öğretmen, öğretmen, uzman, başöğretmen unvanlarıyla aynı dersi veren ama farklı maaş alan altı farklı öğretmen yaratılmış, öğretmenlik mesleği itibarsızlaştırılmıştır.